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German in Chandigarh

Language levels

Level Description of skills Common European Framework of Reference for Languages Tasks of the Common European Framework of Reference for Languages (GER) The Common European Framework of Reference deals with the assessment of progress in learning outcomes regarding a foreign language. The aim is to make the different European language Read More…

Common European Framework of Reference for Languages (CEFR)

In accordance to the Common European Framework of Reference for Languages learners can be divided into different reference levels. Depending on the reference level learners show different levels of language proficiency  and skills. These language skills are described in the form of Can Do statements.               Read More…

Goethe Zertifiat C1 – Sprechen Teil 1

Goethe Zertifiat C1 – Sprechen Teil 1 Thema 1 Immer mehr Menschen kommunizieren per E-Mail miteinander. Welche Vor- und welche Nachteile sehen Sie darin im Vergleich zu der normalen Briefpost? Halten Sie einen kurzen Vortrag (ca. 3–4 Minuten). Sie können sich an folgenden Punkten orientieren: Beispiele für E-Mail (eigene Erfahrung?) Bedeutung Read More…

Das Verb haben

Haben अगर हम हिंदी भाषा से तुलना करे तो, ‘haben’ का अर्थ होता है ‘पास होना’। और अगर हम अंग्रेजी भाषा से तुलना करे तो, ‘haben’ का अर्थ होता है ‘to have’. If we compare with English language, ‘haben’ means’to have’. उदाहरण के तौर पर: For example: I have a book.  Read More…

GOETHE ZERTIFIKAT B1 – Sprechen Teil 2 – ,,Sind Schlankheitskuren gesund?”

Folie 1: Guten Tag zusammen. Mein heutiges Thema lautet ”sind Schlankheitskuren gesund“. Ich finde dieses Thema sehr interessant und sprechwürdig. Meine Präsentation besteht aus 5 wesentlichen Punkten. Zuerst werde ich über meine persönlichen Erfahrungen mit dem Thema sprechen. Danach berichte ich von der Situation in meinam Heimatland. Dann werde ich Read More…

Goethe Institut B1 Sprechen Teil 2 Brauchen Kinder Kochunterricht?

Folie 1: Guten Tag zusammen. Mein heutiges Thema lautet “brauchen Kinder Kochunterricht“. Ich finde dieses Thema sehr interessant und sprechwürdig. Meine Präsentation besteht aus 5 wesentlichen Punkten. Zuerst werde ich über meine persönlichen Erfahrungen mit dem Thema sprechen. Danach berichte ich von der Situation in meinam Heimatland. Dann werde ich Vorteile Read More…

Schreibt schön

Diese Seite ist für C1 und C2. Hier finden Sie neue Wörter, die Sie beim Sprechen, Schreiben und auch in der Prüfung benutzen. Verben: einsehen: verstehen nachvollziehen: verstehen vermengen: vermischen dulden: erlauben, dass etwas geschieht herabsetzen: etwas oder jmdn. schlechtmachen walten: wirken; da sein vollbrignen: schaffen verwüsten: zerstören widerspiegeln: reflektieren jemanden herunterputzen: Read More…

Goethe A1 Schreiben Teil 1 Formular

Test 1 Test 2 Test 3 Test 4 Test 5 Test 6 Test 7 Test 8 Test 9 Test 10     Lösungen: Test 1

Phrasen in der Klasse

Phrasen in der Klasse: Phrases in the Class Entschuldigung, darf ich rein kommen :                               Excuse me, may I come in? Entschuldigung, ich habe eine Frage. :                      Read More…

Artikel im Akkusativ

In order to understand the Akkusative case, we must understand that there are these 2 elements in a subject: Subject (The doer, who is doing the action) Object (The object, on which the action is getting done) Object (Akkusative): The person or the thing, on which the action is being done, is the Read More…

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